Les 9 éléments des ateliers Ensemble Dessinons la Nature
Que contient un atelier « Ensemble, Dessinons la Nature » ? 9 éléments pensés pour guider enfants et parents, du Calendrier Panoramique aux fiches pointillés, en passant par l’histoire et la vidéo.
Dans cet article, je vous propose de découvrir en détail les neuf éléments qui composent un atelier « Ensemble, Dessinons la Nature ». Avec ces ateliers vous vivrez de vrais moments de partage créatifs, apaisants, joyeux et éducatifs avec vos enfants, tout en découvrant le monde vivant qui nous entoure.
Des ateliers, pourquoi ?
Ces ateliers permettent de :
- Découvrir la nature en dessinant
- Vivre une activité de qualité avec son enfant
- Comprendre simplement les cycles naturels
- Créer une relation joyeuse avec la nature, les animaux, les plantes
- Encourager l’observation et la créativité
- Redonner confiance aux enfants (et aux adultes !)
- Se créer de beaux souvenirs et renforcer le lien parent-enfant
- Avancer à son rythme (un atelier par semaine, ou un par jour pendant les vacances)
- Se laisser transporter par des histoires captivantes d’animaux et de végétaux tout proches de nous (forêt et potager)
Tout est prêt. Vous n’avez qu’à vous laisser guider, étape par étape, dans un univers riche, vivant et inspirant.
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| Le Renard roux — Patricia et Louis | Atelier aquarelle — Caro et Zéli |
Des ateliers, pour qui ?
Ces ateliers sont parfaits si :
- Vous cherchez une activité à partager en famille
- Vous pensez ne pas avoir de talent spécial en dessin (ce n’est pas un souci !)
- Vous manquez de temps pour tout préparer
- Vous souhaitez développer un lien plus fort avec la nature et avec vos enfants
- Vous voulez une activité créative régulière, simple et joyeuse
- Vous aimez les belles histoires, les cycles de la nature, les moments calmes et nourrissants
Dessin collectif d’une fougère
Un écosystème pédagogique cohérent
Ces 9 éléments forment un écosystème pédagogique :
- On découvre avec le Calendrier Panoramique et les cartes devinettes (éléments 1 et 2)
- On apprend l’histoire du personnage (élément 3)
- On observe avec les supports visuels (élément 4)
- On crée selon nos envies (éléments 5 à 9)
Chaque famille peut composer son propre chemin dans l’atelier, en fonction de l’âge de l’enfant, du temps disponible et de ses centres d’intérêt.
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| La chouette Hulotte — Aucan, 8 ans | La chouette Hulotte — Calista |
Chaque atelier repose sur deux piliers :
- La connaissance via l’histoire du végétal ou de l’animal
- L’expérience avec l’activité créative liée à cette histoire
Voici les 9 éléments des ateliers
1. Le Calendrier Panoramique
Le Calendrier Panoramique est le support général des ateliers. Sur trois mètres d’illustration, il offre une vue d’ensemble de la nature au fil des saisons.
Dans le thème sur la forêt, les enfants suivent l’évolution de leurs 24 personnages saison après saison — une véritable immersion dans les cycles de la nature.
C’est le point de départ de chaque atelier : on repère le personnage sur le calendrier, on observe à quelle saison il apparaît, et on entre dans son histoire.
Le Calendrier Panoramique — Une année dans la Forêt
2. Les cartes devinettes
170 cartes recto-verso qui présentent de nombreux éléments de l’écosystème : oiseaux, mammifères, insectes, végétaux, champignons…
Au recto, la photo et le nom du sujet — un moyen simple d’enrichir le vocabulaire. Au verso, une devinette remplie d’indices pour deviner le sujet de manière ludique, ainsi qu’un repère temporel pour situer l’élément dans l’année.
Elles enrichissent le vocabulaire, soutiennent l’observation, et aident à mieux visualiser.
Elles sont le compagnon idéal du Calendrier Panoramique : chaque carte correspond à un élément visible sur l’illustration. Parmi eux, 24 sont déclinés en ateliers complets avec les éléments qui suivent : histoire, observation, vidéo, fiches et coloriages.
Les cartes devinettes en forêt — la Chouette de Tengmalm
3. L’histoire documentée
« L’enseignement ne doit jamais être abstrait. Il doit toujours partir d’un élément artistique, narratif, vivant, qui touche l’âme. »
En 2 à 3 pages, cette histoire raconte la vie d’un animal ou d’un végétal à travers :
- Sa famille (ex. : les canidés, les pics…)
- Ses caractéristiques physiques
- Son régime alimentaire
- Ses capacités spécifiques (déplacement, nidification, camouflage…)
- Une anecdote qui marque l’imaginaire
Chaque mot-clé important est mis en gras, et le récit est illustré de photographies couleur.
L’histoire documentée sur le coléoptère
4. L’observation
Une page remplie de photos du sujet dans différents contextes : en mouvement, de profil, en détail (bourgeon, pelage, pattes…). C’est une excellente source pour dessiner librement, ou s’inspirer avant de se lancer.
La planche photo sur le Renard roux
Sur le terrain
Quand cela est possible, rien ne remplace l’observation directe d’un végétal dans son environnement naturel. Contrairement aux animaux qui se déplacent ou se cachent, les plantes nous offrent un temps d’observation tranquille.
Observer sur le terrain permet de remarquer ce que les photos ne montrent pas : texture de l’écorce, nuances de couleur, mouvements dans le vent, odeurs, etc. L’enfant peut toucher, sentir, explorer sous tous les angles. C’est une expérience multi-sensorielle et immersive.
Dessiner d’après nature reste l’expérience la plus riche et la plus formatrice. C’est pourquoi nous encourageons, lorsque c’est possible, à pratiquer ces ateliers en forêt ou au jardin.
Atelier sur la Jacinthe des bois en forêt
5. La vidéo pas-à-pas
Une courte vidéo (+/- 5 minutes) montre comment dessiner le sujet du jour. Je dessine en direct, en expliquant chaque étape. La mise en couleur est accélérée pour ne pas allonger inutilement la vidéo. L’objectif est de montrer que c’est simple, et encourager les enfants à oser se lancer.
Céleste dessine dans son carnet — vidéo pas-à-pas en arrière-plan
6. La fiche pas-à-pas
Pour les enfants qui en auraient besoin, la fiche pas à pas montre toutes les étapes successives pour réaliser le dessin. Chaque nouveau trait est mis en couleur pour bien le repérer. Idéal pour les enfants qui ont besoin d’un cadre rassurant pour débuter.
La spontanéité et la confiance sont toujours plus importantes que la reproduction correcte d’un modèle.
Dessin de la guêpe à partir de la fiche pas-à-pas — Aucan
7. Le coloriage
La feuille A4 avec le dessin à colorier est souvent utilisée par les plus jeunes pendant que les plus grands créent leur propre dessin.
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| Coloriage — l’hirondelle | Coloriage — la sittelle |
8. La fiche découpage
Cette fiche propose différentes formes, à reproduire et à découper sur des supports variés (papier de couleur, papier texturé…) et avec lesquels on va reconstituer le sujet avec la technique du collage. L’enfant peut varier les papiers, déformer les pièces, mélanger avec le dessin. Activité très libre et créative !
Baptiste assemble sa Chouette hulotte — découpage-collage
9. La fiche pointillés
Pour les plus jeunes, le dessin est déjà tracé en pointillés sur une feuille A4. L’enfant peut repasser dessus pour s’entraîner, puis écrire le nom du sujet en lettres cursives. Un bel exercice de motricité fine.
Fiche pointillés — les champignons
Et bientôt : des jeux pour prolonger l’atelier
(En projet)
Des jeux viendront parfois compléter les ateliers :
- Mots cachés : retrouver les mots liés à l’animal ou végétal dans une grille
- Labyrinthe : aider l’animal à retrouver son nid ou sa nourriture
- Ombres : identifier la silhouette exacte du sujet
Ces jeux renforceront le vocabulaire et prolongeront l’atelier de manière ludique.
Célestine résout le labyrinthe de la Pie — retrouver ses oeufs
Témoignages de familles
“Merci pour ces ateliers magnifiques ! Mon fils de 6 ans ne voulait plus s’arrêter de dessiner. Il m’a dit : ‘Je veux faire ça tous les jours !’” — Marion, maman de Paul (6 ans)
“Ma fille de 8 ans est passionnée de nature, mais elle avait du mal à se lancer en dessin. Grâce à vos vidéos et aux fiches pas à pas, elle a pris confiance et crée maintenant ses propres personnages animaliers. Un grand merci !” — Claire
“J’ai testé avec mes élèves de CP. Ils ont été captivés. Même les enfants habituellement agités se sont concentrés pendant plus d’une heure. L’histoire les a vraiment accrochés. J’ai adoré !” — Stéphanie, enseignante
“J’ai adoré voir ma fille s’emparer librement des matériaux, ajouter des détails inventés, et me raconter à son tour ce qu’elle avait compris de l’histoire du renard. Elle a appris sans s’en rendre compte, et moi aussi !” — Lucie
“Ce que j’aime le plus, c’est que tout est prêt. Je peux proposer un atelier même après une journée chargée, sans avoir à rien préparer. L’histoire et les dessins captivent mes enfants à chaque fois.” — Émilie
Quelle est la durée d’un atelier ?
Un atelier peut durer 30 minutes avec un tout jeune enfant, 1 à 2 heures avec un enfant plus grand et concentré, voire une après-midi complète si vous combinez avec une sortie nature. Il n’y a pas de durée fixe : chaque atelier s’adapte à votre rythme et à vos envies.
Matériel nécessaire
- Un crayon à papier (crayon gris)
- Des feuilles de papier A4 ou A3
- Des crayons de couleur de bonne qualité
- Une gomme
- Un taille-crayons
- Et idéalement, un carnet de dessin pour conserver les créations
En bonus : peinture, papiers colorés ou texturés pour le collage, pastels, feutres, colle, ciseaux…
Et si je ne sais pas dessiner ?
Pas d’inquiétude. Ces ateliers ne demandent aucune compétence particulière en dessin. Grâce aux vidéos, aux fiches pointillées ou pas-à-pas, chacun peut se sentir guidé et en confiance. L’objectif n’est pas de réussir « un beau dessin », mais de vivre une expérience joyeuse et créative.
Pour aller plus loin
Ces 9 éléments sont disponibles dans les séries :
- Ensemble, Dessinons la Forêt — 24 ateliers complets
- Ensemble, Dessinons le Potager — 24 ateliers complets
La série Ensemble, Dessinons les Insectes a été la première créée. Elle contient 4 éléments par atelier (vidéo, pas-à-pas, coloriage et pointillés). Les insectes sont également présents dans le livre sur la forêt.
Chaque atelier correspond à un élément visible sur l’illustration du Calendrier Panoramique — forêt ou potager.
À vos crayons !
À bientôt, Laetitia
